Abbots Langley Transition Town Association (ALTTA), a menudo conocida como "Abbots en Transición".

“Abbots en Transición” (ALTTA) es un pequeño grupo de voluntarios formado por residentes locales que sienten pasión por marcar una diferencia positiva en Abbots Langley. Inspirados por el movimiento “Ciudades en Transición”, que comenzó en Totnes (Devon) en 2005 y surgió de la preocupación por el doble reto del cambio climático y el agotamiento de los combustibles fósiles, nos planteamos la siguiente pregunta: “¿Cómo sería una Abbots Langley con bajas emisiones de carbono? Uno que dependa menos de los combustibles fósiles, uno en el que todo el mundo esté capacitado para compartir sus habilidades y uno en el que utilicemos el genio colectivo de nuestra comunidad para encontrar planes más sostenibles y resistentes, principalmente en los ámbitos de la alimentación, el transporte, el uso/generación de energía y la reducción de residuos. El movimiento de transición es apolítico, surge de las bases de una comunidad y no es jerárquico. Se centra en la búsqueda de soluciones mediante la construcción de puentes, la cooperación y el descubrimiento de formas alternativas de hacer las cosas que sean sostenibles y justas.

Pretendemos ser un catalizador del cambio positivo concienciando sobre estos graves problemas mundiales y fomentando y apoyando ideas surgidas de nuestra comunidad que aborden estos retos a nivel local y, por tanto, manejable.

Hasta ahora hemos puesto en marcha un Mercado Comunitario en el Henderson Hall varias veces al año que da a la gente local la oportunidad de vender sus productos caseros y para nosotros para celebrar y disfrutar del potencial creativo de nuestro pueblo. Esperamos convertirlo en un evento más regular a medida que pase el tiempo y estamos apoyando el proyecto Henderson Hub, que creemos que haría más factible un mercado regular.

También hemos apoyado a un grupo de residentes que se sentían muy afectados por el hábito nocivo de las bolsas de plástico de un solo uso, su efecto sobre el medio ambiente y la vida salvaje, y les ayudamos a formar un grupo que trabajó con las tiendas locales, las escuelas y los residentes y que ha dado como resultado un marcado descenso de su uso a medida que más gente reutiliza sus bolsas.

Una característica clave de “Abbots en transición” es la formación de asociaciones sólidas y el apoyo a programas y grupos positivos. El Consejo Parroquial de Abbots Langley se ofreció a reservar un terreno adyacente a los nuevos huertos de Primrose Hill para un huerto comunitario si encontrábamos un grupo que lo plantara y mantuviera, ya que no disponían de recursos para ello. Gracias a los contactos con la comunidad, formamos un grupo de voluntarios y líderes, y un grupo de voluntarios de distintas generaciones plantó 32 árboles frutales (una mezcla de variedades locales y tradicionales). Esto supondrá un recurso alimentario local para las generaciones futuras y también la restauración de algunos frutales autóctonos, en gran parte perdidos por la reducción de variedades practicada por los grandes supermercados.

Formamos un grupo escolar llamado APES (Abbots Parish Eco Schools) que se ha reunido varias veces con la mayoría de las escuelas primarias locales. El resultado fue un “picnic ecológico” en el que representantes ecológicos de varias escuelas se reunieron para hacer un picnic en un parque local y después recogieron basura, debatiendo sobre lo que se podía reciclar. La conexión creada por esta iniciativa dio lugar a otros proyectos intercolegiales. El grupo ha constituido recientemente un Foro de la Juventud del que, por el momento, forman parte cuatro centros escolares (tres de primaria y uno de secundaria). Este grupo se reunirá cada trimestre y su objetivo es:

crear un foro interactivo compuesto por representantes de todos los centros de enseñanza primaria y secundaria de la zona de Abbots Langley.    

Provides a means by which eco or community friendly ideas can be shared Facilitates cross-school cooperation such as visits or partnership working on schemes Creates a more powerful collective voice for young people Allows teachers to share ideas Allows pupils to be eco ambassadors for their school and engenders pride Provides a means by which ideas for community schemes can be formed and represented to the community at large through relevant groups (eg gardening society) or authorities (eg Parish, District or County councils)and therefore have a better chance of happening.  This may involve making funding bids for example, taking ideas out of the schools and into the community.