Abbots Langley Transition Town Association (ALTTA), a menudo conocida como "Abbots en Transición".

“Abbots in Transition” (ALTTA) es un pequeño grupo de voluntarios formado por residentes locales que sienten una gran pasión por marcar una diferencia positiva en Abbots Langley. Inspirados por el movimiento “Transition Towns”, que comenzó en Totnes, Devon, en 2005, y surgió de la preocupación por el doble desafío del cambio climático y el agotamiento de los combustibles fósiles, nos preguntamos: “¿Cómo sería un Abbots Langley con bajas emisiones de carbono? Una que dependiera menos de los combustibles fósiles, en la que todos pudieran compartir sus habilidades y en la que utilizáramos el genio colectivo de nuestra comunidad para encontrar planes más sostenibles y resilientes, principalmente en las áreas de alimentación, transporte, uso/generación de energía y reducción de residuos. El movimiento de transición no es político, surge de las bases de una comunidad y no es jerárquico. Se centra en las soluciones y el empoderamiento, y busca soluciones tendiendo puentes, cooperando y descubriendo formas alternativas de hacer las cosas que sean sostenibles y justas.

Nuestro objetivo es ser un catalizador para el cambio positivo, creando conciencia sobre estos graves problemas globales y fomentando y apoyando las ideas que surgen de nuestra comunidad para abordar estos retos a nivel local y, por lo tanto, manejable.

Hasta ahora, hemos puesto en marcha un mercado comunitario en el Henderson Hall varias veces al año, que ofrece a los habitantes locales la oportunidad de vender sus productos y artículos de producción propia, y a nosotros la posibilidad de celebrar y disfrutar del potencial creativo de nuestro pueblo. Esperamos que, con el tiempo, este evento se convierta en algo más habitual, y estamos apoyando el proyecto Henderson Hub, que creemos que facilitará la celebración de un mercado periódico.

También hemos apoyado a un grupo de residentes preocupados por el hábito perjudicial de usar bolsas de plástico desechables y su efecto en el medio ambiente y la fauna silvestre, y les hemos ayudado a formar un grupo que ha colaborado con tiendas, escuelas y residentes locales, lo que ha dado lugar a una notable disminución en su uso, ya que cada vez más personas reutilizan sus bolsas.

Una característica clave de “Abbots in Transition” es la creación de alianzas sólidas y el apoyo a iniciativas y grupos positivos. El Consejo Parroquial de Abbots Langley se ofreció a reservar unos terrenos adyacentes a las nuevas parcelas de Primrose Hill para crear un huerto comunitario, siempre y cuando encontráramos un grupo que se encargara de plantarlo y mantenerlo, ya que ellos no disponían de los recursos necesarios para hacerlo. Tras contactar con la comunidad, formamos un grupo de voluntarios y líderes, y un grupo multigeneracional de voluntarios de la comunidad plantó 32 árboles frutales (una mezcla de variedades locales y tradicionales). Esto supondrá un recurso alimentario local para las generaciones futuras y también la recuperación de algunos árboles frutales autóctonos, que se han perdido en gran medida debido a la reducción de variedades practicada por los grandes supermercados.

Formamos un grupo escolar llamado APES (Abbots Parish Eco Schools) que se ha reunido varias veces con la mayoría de las escuelas primarias locales. Esto ha dado lugar a un “picnic ecológico” en el que los representantes ecológicos de varias escuelas se reunieron para hacer un picnic en un parque local y luego recogieron basura, discutiendo lo que se podía reciclar. La conexión establecida por esta iniciativa dio lugar a otros proyectos entre escuelas. El grupo ha creado recientemente un Foro Juvenil del que hasta ahora son miembros cuatro escuelas (tres primarias y una secundaria). Este grupo se reunirá cada trimestre y su objetivo es:

Crear un foro interactivo compuesto por representantes de todas las escuelas primarias y secundarias de la zona de Abbots Langley.    

Provides a means by which eco or community friendly ideas can be shared Facilitates cross-school cooperation such as visits or partnership working on schemes Creates a more powerful collective voice for young people Allows teachers to share ideas Allows pupils to be eco ambassadors for their school and engenders pride Provides a means by which ideas for community schemes can be formed and represented to the community at large through relevant groups (eg gardening society) or authorities (eg Parish, District or County councils)and therefore have a better chance of happening.  This may involve making funding bids for example, taking ideas out of the schools and into the community.